Всем привет от Миши Смирнова!
Вот текст его телеграммы:

работая в новом кружке надеюсь на результат-наполняемость и детские модели.КРУЖОК В РАБОЧИХ КВАРТАЛАХ ДЕТЯМ И ИХ РОДИТЕЛЯМ ОКАЗАЛСЯ НЕ НУЖНЫМ И Я ВЫНУЖДЕН БЫЛ ЕГО ПОКИНУТЬ.

Не стоит "на зеркало пенять"! Причина не только в детях и родителях!
Желание становиться моделистом (не только строить модели) - это то, что производит педагогическая система, в которой Педагог стоит на первом месте. Необходимо настойчиво совершенствовать педагогическое мастерство, способность оценивать риски педагогического производства, проектировать, программировать и планировать педагогический процесс, уважать личность воспитанников, грамотно выстраивать отношения с администрацией образовательной организации, с детьми и их законными представителями.
Для этого не достаточно помещения, чертежей, станков и материалов. Не достаточно владеть мастерством постройки моделей, быть рукоделом, ремесленником - прикладником, надо становиться педагогом - профессионалом, найти своё место в системе образования. Это не так просто! Этому надо учиться...
Можно вот тут topic13680.html

Очень жаль.
А вот представьте - обратная сторона той же медали (из Крыма).
Есть помещение, есть ставка, есть желание администрации.
Но так и нет руководителя кружка.

Говоря о мастерстве педагога- это рассуждения больше смахивающий на бюрократическое словоблудие... мол во всём педагог виноват...( Вот у врачей если помер больной, то победила болезнь- и всё...) Не забывайте педагога оставили один на один с больным обществом: стежание денег, ожидание мгновенного результата, лень в работе( тежелее кисточки в руках, не кто уже ничего держать не хочет...) яркие телепередачи где идёт пропоганда лёгких денег без усилий... и т.д., т.д.,т.д. А во всём педагог виноват "не сплясал краковяк на пузе перед учеником" Перефразирую цытату " Не стреляйте в педагога они работают как могут..." в большенстве своём за свои деньги...

Здесь такой же случай. Дети не желают заниматься - виноваты дети!

Диагноз верный. Два поколения родителей не были заняты в кружках и, поэтому, не видят смысла в занятиях своих отпрысков моделизмом, и вообще, производительным трудом. Разорвана цепь культурного наследования. Большинство детей поглощены виртуальной реальностью.
Педагогу, при встрече с молодым поколением, всё приходится начинать с нуля. Сохранить традицию и освоить современные ценности наша задача. Позиция: "Я все знаю, умею и учиться профессии мене не надо"- губительна.
А, в остальном, Вы абсолютно правы!!! Только вот и кисточку уже держать не заставишь...

Можно винить кого угодно, только не себя. Вы правы в том, что наше дело еще живет благодаря энтузиазму и патриотизму, что проблемы больного общества приходится решать педагогам. Если не мы, то кто!

Не надо спешить с диагнозом.
Вы будете удивлены, сколько детворы, играющих в самую популярную игру world of tanks за последние пару лет начали клеить из бумаги и собирать из пластика модели танков
Загляните по ссылкам
_http://worldoftanks.ru/community/
и
_http://forum.worldoftanks.ru/index.php?/forum/81-%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC/


Сейчас тот же разработчик запустил игру world of warships. Каждый день на стадии бета-теста играют порядка 30-40 тыс людей.
И вскоре они запустят проект судомоделизма кораблей из игры.

Вот современные методы работы с детворой, которые прогрессивны и действенны. Их приучают играть, но и создавать, и учить историю. Хоть за этим стоит чисто коммерческий проект и принцип маркетинга.
_http://worldofwarships.ru/


Так что немало детей занимаются моделизмом в домашних условиях.
Руководителям кружков надо увлечь ребят. И наверное хотя бы заявить.
Вероятно о существовании кружка по соседству большинство даже и не знают.

Удивляться нечему! И диагноз давно поставлен - ИГРОМАНИЯ

Педагогика не исключает маркетинг, как способ продвижения педагогического продукта на рынок услуг, но он не в состоянии заменить педагогику. В этом, на мой взгляд главная проблема! Когда педагог ограничивает свою деятельность сферой услуг, а детей рассматривает как потребителей, исчезает самое главное - любовь, добро, красота: ответственность за их будущее...При этом дети используются в личных уелях как средство . Приучить к чему то можно толко способом обольщения (например медведя кусочком сахара). Только прельститься - означает согрешить, поскольку "прелесть" - сущность инфернальная (основной инструмент "тёмных" сил).
Предлагаю вернуться к обсуждению педагогических вопросов в тему viewtopic.php?f=34&t=13680

Неожиданно...

написал заявление об увольнении из педагогов доп. образования.и главная причина-отсутствие контингента в судомодельном кружке.20 декабря в одном из дворцов спорта состоялся фестиваль моделистов.на нем и принял это решение...так наз.обучающихся назаписывать в кружок можно но все без толку-шонтропа..не моделисты то есть. похоже это поняли и чиновники образования-в январе произойдут изменения в центре технического творчества и на станции юных техников.народ занят делом а не такой ерундой как моделизм. но с детишками я работать буду-в частном лицее уроки труда.это по пр-е требуется...

Дел много, но каким делом занят народ?

Очередное сообщение на почту от Михаила Смирнова...

"Здравствуйте Александр Алексеевич. По четвергам работаю учителем труда в школе.
Как могу агитирую за судомоделизм. Пока судомоделистов нет: - один ученик хочет строить танк, другой самолет. Остальные ходят на уроки, - и то хорошо. А ваши призовые станки очень пригодились: - к ним не боюсь допускать даже девочек: - и точат, и сверлят, и шлифуют"

От Михаила:

В ЛИЦЕЕ ИНФОТЕХ НА УРОКАХ ТРУДА ЗАНИМАЕМСЯ СТРОИТЕЛЬСТВОМ МАЛЕНЬКИХ ЯХТ.ИСПОЛЬЗУЮТСЯ МАТЕРИАЛЫ-МЕТАЛЛ ПЛАСТИК ДРЕВЕСИНА.ВСЕ ПО ПРОГРАММЕ.А ВОТ КРУЖКА СУДОМОДЕЛЬНОГО ПОКА НЕТ-НЕТ КОНТИНГЕНТА.ЕСЛИ ВДРУГ ПОЯВЯТСЯ КРУЖКОВЦЫ-ТО АДМИНИСТРАЦИЯ БУДЕТ РАДА ПЛАТИТЬ ЗА ЭТО ХОРОШУЮ ПЛАТУ ПЕДАГОГУ-РУКОВОДИТЕЛЮ КРУЖКА

Послание от Михаила:

Учебный год завершен... осталось сходить на экскурсию в студенческое КБ политехнического института которым руководит судомоделмст 70х.Если бы не компьютеры из этих ребят могли бы получиться моделисты.ГРУЗЧИК миша-раз в неделю учитель труда пардон -приподаовательь ТИХНАЛОГИи. не место краСИТ
ЧЕЛОВЕКА-ДАЛЕЕ ПО СМЫСЛУ

Техническое творчество живо и оно навсегда...На заднем плане радиоприемники из личного собрания моего приятеля-руководителя единственного в Маристане радиокружка.Его выселили из помещения и теперь в каждой комнате сидят бабы с компьютерами и работают-работают-работают...Это бабы из административного аппарата ЦТТУ...Я от них ушел 6 лет назад по состоянию здоровья-здоровый очень.Ушел в бизнес.А как быть у кого здоровье слабое или делать ничего не умеет-так и придется работать в образовании с обучающимися.Обучающимися-вот еще новое режущее слух слово... Лично я устроился неплохо-наш частный лицей готов к новому учебному году.Хозяин вложил в него еще несколько млн рублей.Если вдруг Ломоносовы повятся в лицее -будут учиться бесплатно...

А как фамилия этого замечательного человека?
Хозяина, я имею в виду?

ЮРИЙ ВИКТОРОВИЧ УСКОВ.ispring в ЖУРНАЛЕ ФОРБС В МАЕ О НЕМ СТАТЬЯ И ФОТО.